最新人教版小学一年级英语上册教案(全册共 68 页)
School one
UNIT ONE SCHOOL
LESSON ONE
一、教学目的:
1.认识本书的主线人物:Lily、Bill 、Angel 、Andy 、Joy and Lucky.
2.培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯和课堂常规 stand up, sit
down ,sit up straight.
3.早上问好等语言 good morning!
4.认识书籍 每页有两部分。A 部分和 B 部分
二、教学重点:
认识本书的重点人物。
三、教学难点:
培养学生良好的学习习惯和课堂常规。
四、课前准备:
师备:录音机、教学录音磁带和六位主线人物图片。
生备:英语书
五、教学过程:
(一)导入:
T: Hello !boys and girls. I’m your english teacher. My name is w lei .
以后大家叫我miss wu . 写板书
1.介绍英语的重要性。
2.自己的愿望和理想。
3.小结:激发学生学习英语的兴趣
(二)新授:
T :今天我给你们带来了几位新朋友,让我们来认识一下:
1.教师出示小女孩Lily 的图片
T:This is Lily 。Her name is Lily 。
教师领读“Lily ”
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T:Who is she ?What is her name ?
1.注重学生家庭学习的部分。 作业:1.请家长将学生卡片按课程分好,以便讲
课时用。2.听磁带,学唱歌曲:good morning. 在 下次课老师请他给大家表演。
2.刚开学学生注意力较差:注意力练习方法:
游戏规则:老师说一种东西的名称,小朋友听了要认真分析,如果属于家用电器
的就拍一下手,属于交通工具的就拍两下手。属于家具就不拍手。
3.从第二节课就可以用英语起立,坐下。用英语反话游戏来练习注意力。
以同样的方法教授:Bill、Joy、Andy 、Angel and Lucky 。
教师分别出示图片,要求学生跟学说出人物的名字。
巩固:用快速闪现的方法帮孩子进一步认识人物。
2.T;这两个小朋友非常有礼貌,听,他们在向你们
打招呼
T;Hello ,××。
S:Hello ,Lily/Bill…
目的:帮助学生进一步学习并掌握所学内容。
方法:1。师自问自答
2,师领读hello
3.师问生答 (对于说得好的学生可以摸一摸老师手里的小朋友
图片以示奖励。)
4.生问生答
(三)进行课堂常规教育,主要是口令的听和做。
A 启发学生上课要认真听什么?
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听老师讲话,为什么,要让学生说出原因。
听同学讲话,什么时候听同学讲话,为什么要认真听。
听录音讲话,为什么。
(因为孩子年龄小,所以,可以通过实例表演,根据刚才上课时的
学生表现,教师要提前纪录,来说说为什么。)
同时,要教育孩子在英语课上,什么时候动,什么时候静。(听口
令练习:stop, go )
随后老师教孩子听稍息,立正,起立,问好的语言。 stand up, sit
down ,good morning!练习在老师问好后,学生一起说:stand up
在学习过程中,时刻提醒纪律问题,动静,及时给与表扬。在黑板
上画笑脸。
六、作业:带有关文具的卡片。
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